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婴幼儿发展与健康管理

  • 2025.04.11
  • 婴幼儿发展与健康管理

1、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应广东和大湾区经济社会发展需要,具有良好的人文素质和职业道德,掌握婴幼儿发展与健康管理专业知识和早教技能,能够在婴幼儿教育、早期儿童健康管理、婴幼儿营养食品研发、早期儿童运动研究等机构、媒体、图书出版机构等企事业单位从事婴幼儿教育教学、婴幼儿营养配餐、护理、保健、健康评估和指导等方面工作,具备良好创新意识和技术技能的高素质人才。

2、核心课程

婴幼儿生理学、婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿回应性照料、婴幼儿照护机构环境创设、婴幼儿游戏活动设计实施、婴幼儿观察与评估、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿常见病预防与护理、婴幼儿养育指导、婴幼儿照护机构建设管理实务、婴幼儿教育活动设计与指导、亲子活动设计与指导、婴幼儿动作发展与教育。

3、就业方向

本专业毕业生可以到各大婴幼儿托育中心早教机构、幼儿园、社区卫生服务机构家庭教育指导中心、健康教育机构等单位从事育婴师、保育师、早教开发教师、家庭教育指导师、健康管理师、幼儿心理咨询师、婴幼儿教育培训师等岗位工作。

4、可考取证书

育婴师、幼儿教师、家庭教育指导师、健康管理师、幼儿园职业园长、营养保健师、儿童营养管理师、幼儿心理咨询师、幼儿教育培训师。

5、专业特色

本专业以培养早教开发教师、幼儿园教师、家庭教育指导师、营养保健师、健康管理师为主要目标。随着我国学前儿童教育事业快速发展和国家全面放开三孩政策,早期教育及幼儿教育越来越成为人们关注的焦点。大力发展学前儿童教育,必将需要大量的婴幼儿托育服务与管理专业人才。本专业以培养富有早期教育实操能力和热爱儿童的高素质技能型人才为目标,构建“平台+模块”的人才培养模式、“教育、语言、艺术、保健融通”的课程体系,以及 “集课堂操练、校外见习、岗位实习于一体”的实践教学机制,为生产、管理、服务等不同社会行业或领域培养和输送大批早期教育人才,对于发展早期儿童家庭教育及全面提升全民素质有着重大而深远的意义。为此,本专业毕业生的就业前景十分广阔。



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