我校教职工素质拓展活动第三、四期圆满收官

5月17日至18日，学校2025年教职工素质拓展活动第三、四期在星湖校区进行，来自商学院、健康学院、建筑工程学院、图书馆、创新创业学院、评建办、风华现场工程学院、广信地域文化研究院等部门的百余名教职工积极参与，进一步提升团队凝聚力与协作能力。副校长赵同胤、江雪珍，校长助理于建立等分别出席活动并作动员和总结讲话。

活动现场

在第三期活动开班仪式上，江雪珍发表动员讲话。她强调，素质拓展是教职工队伍建设的重要举措，希望全体成员通过团队协作突破自我边界，将活动中迸发的激情转化为教育教学的动力。

于建立在总结环节指出，从个人突破到团队共生，参训教师用行动诠释了“教育者先受教育”的真谛，本次活动非常有意义，收获满满，展现了教职工勇于挑战、互助共进的精神风貌，为学校高质量发展以及积极应对评建工作注入新活力新能量。

活动现场

在第四期活动中，赵同胤表示，教职工是学校培养的核心力量，日常既要承担跨学科教学，又要引领学生成长成才。教育不仅是知识传递，更需要团队协作与创新思维，这正是本次教职工素质拓展活动的意义所在。

此次活动以“挑战·融合·突破”为主题，设置系列特色项目。通过“破冰融合”趣味互动打破部门壁垒，以“生命托举”模拟救援深化责任信念，借“高空挑战”四大任务突破心理极限，开展“生命呼吸机”项目融合跨层级沟通协作，最终在“穿越烽火线”终极项目中，全体成员以战地突围的密语协作与障碍共越实现集体荣誉感的升华，有多名教师因团队互助精神泪洒终点线。

合影留念

每项任务结束后，教练都会及时组织参训教师开展复盘分享。有老师表示，高空项目让自我突破十年恐高心理，同事的鼓励比任何技巧都珍贵；还有教师表示，穿越烽火线时，前人搭桥后人护送的场景，让其深刻理解教育者的使命传承。

此次活动不仅搭建了跨部门的沟通平台，更以沉浸式体验锤炼了广大教职工的意志品质与协作能力。

（供稿：培训学院陈小莹）